量标智学管理学生总数
129人
覆盖 6 个教学班（已去重）
下午好，刘老师主讲教师
标准化教研组 · 全部执教课程
任务综合完成率
74.2%
↑ 较上周提升 5.4%
举一反三通过率
81.6%
达标率稳步上升
活跃研讨议题
28个
累计 142 条学生有效观点
需重点辅导学生
12人
连续巩固未通过/低活跃
核心业务工作矩阵
学情管理
全班知识点掌握透视、章节达标率漏斗、学生卡点画像与薄弱点精准预警。
32人达标 · 3项薄弱点
班级讨论总览
研讨主题阶段管理、学生观点树与证据链透视、导师介入点评与助教干预记录。
28个进行中 · 3班级在线
实训学情看板
GB/T 1.1 标准文本编写实操、AI智能预审评分分布、高频错误诊断与返修跟进。
均分 85.4 · 达标率 91%
布置学习任务
组合学习目标、关联国标法规与讲义、挂载微课视频与多维实训评价标准。
支持模板快速克隆
资源精选教学任务包
沉淀案例、课件、视频、课堂活动、实训与评价配置；支持跨届快速复用与共享。
已沉淀 6 套标准包
优秀成果审核
学生自主实训优秀作品、研讨证据链授权申请人工复核，全流程写入审计链。
2人待确认 · 16项已授权
待处理事项
实时同步学生卡点、研讨争议、实训初审与成果授权申请
王同学连续 2 次巩固未通过
卡在第4章《规范性引用文件》知识点3，变式练习错误率达到 68%。
10分钟前 · 标准化23–1班陈同学 3 天未登录学习平台
举一反三通过率偏低（58%），本周累计自主学习时长仅 1.2 小时。
1小时前 · 标准化23–2班《适用界限界定原则》研讨进入争议辨析
查看学生观点与证据链，及时给出导师点评。
研讨事项